Français et approche du monde professionnel A2-B1

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Cours combiné de français langue d'intégration et d'approche du monde professionnel. Cette mesure offre la possibilité de progresser dans les compétences de français et d'acquérir les connaissances de base du marché de l'emploi et des possibilités de formation dans le Canton. Le cours intègre l'acquisition de compétences en TIC (chercher une offre d'emploi, lire le descriptif d'une formation, utiliser son mail, joindre un fichier à un mail, etc.).

165 heures par session de 11 semaines
9 heures de FLE/FLI
6 heures d'approche du monde professionnel
15 heures par semaine, 3 heures de cours par jour, 5 jours par semaine

OBJECTIFS PRINCIPAUX

  • Les objectifs du cours de français sont de développer ses capacités de communication dans tous les domaines en accord avec les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, en mettant un accent particulier sur la fluidité à l'oral, le vocabulaire du monde du travail et de la formation, le récit (évoquer son parcours et son projet professionnel), et les situations professionnelles particulières (entretien d'embauche, mail, communication avec les collègues, etc.)
  • Les objectifs du cours d'approche du monde professionnelsont consacrés à l'appréhension du monde professionnel et de la formation dans le canton de Vaud et aux moyens d'y accéder. En fonction du niveau de français et de l'autonomie en TIC des bénéficiaires, un dossier de candidature peut être élaboré ou mis à jour. Des offres d'emplois ou des possibilités de formations reconnues sont étudiées afin de vérifier leur adéquation avec les profils d'apprenants ainsi que la faisabilité du projet en accord avec l'autorité d'application.

    • NIVEAUX

    Alphabétisation et Post-alphabétisation – Apprendre à lire et à écrire en français

    A0 – Se familiariser avec le français

    A1 – Premiers pas pour communiquer en français

    A2 – Se débrouiller au quotidien

    A2 FLE/AMP - Se débrouiller au quotidien et acquérir les premières notions pour l’intégration professionnelle

    B1 – Interagir sans difficultés et prendre le chemin de l’intégration professionnelle

    B1 FLE/TRE - Interagir sans difficultés et s’insérer dans le marché de l’emploi

    B2 – Interagir sans difficultés et rejoindre une filière professionnalisante

    Cliquez sur un niveau pour en savoir plus et vous inscrire

    HORAIRE ET DUREE STANDARD

    Matin de 9h00 à 12h00 ou après-midi de 13h30 à 16h30
    Session de 11 semaines:

  • Session 1, lundi 8 janvier au vendredi 22 mars 2024
  • Session 2, lundi 25 mars au vendredi 21 juin 2024, fermeture la 2e semaine des vacances scolaires uniquement, du lundi 8 au vendredi 12 avril 2024
  • Session 3, lundi 24 juin au vendredi 27 septembre 2024, fermeture du lundi 15 juillet au vendredi 2 août 2024
  • Session 4, lundi 30 septembre au vendredi 20 décembre 2024, fermeture la 1ère semaine des vacances scolaires uniquement du lundi 14 au vendredi 18 octobre 2024

    • Lieux

      CEFORI - Valentin
      Rue du Valentin 32
      1004 Lausanne
      CEFORI - Mornex
      Chemin de Mornex 34
      1003 Lausanne

    CONDITIONS PREALABLES

    Test d'entrée et entretien initial personnalisés pour évaluer le niveau de français, les profils socio-professionnels et besoins des bénéficiaires.
    Les candidat.e.s peuvent être admis.e.s à partir du niveau A2 en cours d'acquisition à l'oral et à l'écrit en français.
    Candidat.e.s visant une entrée dans le monde professionnel ou en formation ou qui est en cours d'élaboration d'un projet.

    INSCRIPTION

    Merci d'envoyer un mail avec les coordonnées complètes (NOM et prénom, adresse complète, numéro de téléphone, mail) de votre bénéficiaire avec quelques mots sur son parcours et niveau si possible à: info@cefori.ch

    VOS AVANTAGES

    • test d’entrée et entretien personnel
    • petit effectif (6-8 ou 8-12 participants)
    • flexibilité (matin-après-midi), cours en 3x3 heures ou 5x3 heures par semaine
    • formateurs qualifiés
    • approches certifiées (Silent Way, fide, simulations globales, …)
    • approche actionnelle
    • orientation sur les besoins des participants
    DATES DES COURS